التعريف المختصر التعليم الفني و المهني

يعتبر الاعتراف بالتعليم الفني والمهني قبوله ودوره في نمو الاقتصاد الوطني وتنميته الخطوة الأولى الضرورية لإعادة فتح أبواب هذا التعليم لمن لا يتمتعون بخدماته في الوقت الحالي.

في كثير من الحالات، يؤدي الاتجاه القوي لمتابعة التعليم العالي العام إلى تكوين توقعات غير واقعية بين أولياء الأمور، وبالتالي الضغط الشديد على الطلاب في المدارس.

تظهر التحليلات و لتجارب الأخيرة للتعليم الفني والمهني على المستوى الإقليمي أنه إذا تم تصميم التعليم الفني والمهني بشكل جيد، فسيكون هناك تحسن من حيث جذب وقبول الفئات المهمشة مثل النساء والشباب في سوق العمل. لذلك سيكون أكثر فائدة وفعالية من التعليم العام والتعليم العالي.

منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، (OECD 2018) في أفغانستان، مثل العديد من البلدان في المنطقة، تظهر أكبر فجوة أو مسافة في تنمية الموارد البشرية في المهارات الفنية والمهنية، وأحد التحديات المهمة لإدارة التعليم الفني والمهني المنشأة حديثًا هو التغيير يتم إنشاء الصورة العامة لهذا التعليم من خلال إظهار أهميته وإبراز قيمته المضافة.

وتشمل هذه القيمة المضافة للطلاب تحسين القدرة على العثور على وظيفة للبلد بما في ذلك تنمية المهارات والقدرات و  بالتالي، تحسين المستوى الاقتصادي.

هناك ثلاثة أنواع من التعليمات الفنية والمهنية في القطاع الفني والمهني يجب دمج هذه الأنواع الثلاثة من التدريبات وقيادتها في إطار مؤسسة مستقلة بناء على القرارات الوطنية.

هناك ثلاثة أنواع من التعليمات:

1. التعليم الفني والمهني الرسمي (Formal TVET): الذي تقدمه المدارس والمعاهد وله وثيقة رسمية.

يدير هذا القسم في الوقت الحاليي مدارس ومعاهد في 34 ولاية في أفغانستان، و يوجد خدماته في 255 مديرية.

يتم تقديم أربعة أنواع من البرامج التعليمية في هذه المدارس والمعاهد.

تشمل هذه البرامج:

• برنامج التعليم الخاص (الصفوف 1 - 12)
• برنامج لمدة سنتان (الصفوف 13 - 14)
• برنامج لمدة ثلاث سنوات (الصفوف 10 – 12)
• برنامج لمدة خمس سنوات (الصفوف 10-14)

ويبلغ إجمالي عدد الطلاب العام والخاص في هذه البرامج الأربعة 68202 طالبًا.

2. التعليم الفني والمهني شبه الرسمي (Non-Formal TVET): يتم تقديم هذه البرامج في الغالب من قبل الوزارات والإدارات الحكومية الأخرى (حوالي 11 وزارة)، المكون من التدريب على المهارات في فترات قصيرة من 3 إلى 12 شهرًا.

على سبيل المثال، تقدم وزارة العمل والشؤون الاجتماعية هذا البرنامج في إطار 42 معهدًا عامًا وحوالي 350 معهدًا خاصًا.

3. التعليم الفني والمهني غير الرسمي (In-Formal TVET): و  يشمل على نظام المتدربين في السوق والقطاع الخاص.

في أبريل 2017، وفقًا لقرار مركز التعليم الفني والمهني، تم إنشاء إدارة التعليم الفني والمهني بمرسوم من رئيس الجمهورية.

تم فصل وزارة التعليم التقني والمهني السابقة عن هيئة وزارة التربية والتعليم لتصبح مؤسسة مستقلة للتعامل مع جميع أنواع التعليم الفني والمهني والمهني في البلاد.

إن قرار الحكومة هذا يدل على قبول الأهمية المتزايدة لهذا التعليم  في تنفيذ أجندة التنمية الوطنية وتلبية احتياجات الشباب العاطلين عن العمل و غير المهرة في البلاد.

مع هذا العمل، تم وضع مسئوليات جديدة، بما في ذلك وضع مسؤولية تنسيق وتنظيم قطاع التعليم الفني والمهني، على عاتق إدارة التعليم الفني والمهني.